随着社会的不断进步和教育理念的更新，校园建设已成为广东省教育事业发展的重要组成部分，为了营造和谐、温馨、宜人的教育环境，提高教育质量，广东省制定了一系列温馨校园建设标准，本文将详细介绍这些标准，以期为广东省各校园建设提供参考。

总体要求

广东省温馨校园建设应遵循“以人为本、和谐共生、绿色生态、文化传承”的原则，以实现校园环境的优化和教育教学质量的提升，总体要求包括以下几个方面：

1、规划布局合理：校园规划应充分考虑地形、气候、文化等因素，合理规划教学区、生活区、运动区等，确保功能齐全、分区明确。

2、建筑风格统一：校园建筑设计应体现地方特色和文化底蕴，注重绿色建筑、节能建筑的应用，打造独具特色的校园风貌。

3、绿化美化到位：加强校园绿化美化工作，提高绿化覆盖率，打造绿色生态校园。

4、校园文化丰富：弘扬社会主义核心价值观，传承优秀传统文化，丰富校园文化活动，营造积极向上的校园氛围。

具体标准

1、校园环境与设施

（1）教学设施完善：确保教室、实验室、图书馆等教学设施配备齐全，满足教育教学需求。

（2）生活设施便利：提供舒适的宿舍、餐厅、浴室等生活设施，确保师生生活便利。

（3）运动设施丰富：建设足球、篮球、乒乓球等运动场地，配备齐全的体育设施，满足师生运动需求。

（4）校园安全有保障：加强校园安全设施建设，完善监控系统，确保师生安全。

2、建筑设计

（1）绿色建筑应用：推广绿色建筑理念，使用节能、环保的建筑材料，降低能耗。

（2）空间布局合理：教学空间、活动空间、休息空间等布局合理，满足教育教学和师生生活需求。

（3）考虑特殊群体需求：关注特殊群体学生，如残疾学生等，在建筑设计中充分考虑其需求，提供便利设施。

3、校园文化与活动

（1）弘扬核心价值观：在校园文化建设中融入社会主义核心价值观，引导师生树立正确的世界观、人生观和价值观。

（2）传承优秀传统文化：挖掘地方文化资源，传承优秀传统文化，丰富校园文化内涵。

（3）开展特色活动：举办各类特色校园文化活动，如艺术节、科技节、体育比赛等，提高师生文化素养。

（4）加强心理健康教育：设立心理健康教育中心，开展心理健康教育和辅导活动，帮助师生缓解压力，促进身心健康。

4、管理与服务

（1）管理制度健全：建立完善的校园管理制度，确保各项工作有序进行。

（2）服务师生到位：提高服务水平，为师生提供便捷、高效的服务，如校园一卡通、网络服务等。

（3）社会参与广泛：加强与社会的联系，广泛吸纳社会资源和力量参与校园建设，共同推动教育事业发展。

广东省温馨校园建设标准旨在营造和谐、温馨、宜人的教育环境，提高教育质量，通过优化规划布局、统一建筑风格、绿化美化校园、丰富校园文化、完善管理与服务等方面的工作，实现校园环境的优化和教育教学质量的提升，各校园应积极响应，认真执行相关标准，为师生创造一个更加美好的学习和生活环境。